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Estado del conocimiento.

DIABETES MELLITUS EN MÉXICO.


La diabetes mellitus en México es una de las enfermedades crónico degenerativas con mayor prevalencia, el 10.8 %. (Interial, 2012). Según la OMS define diabetes como un estado de hiperglicemia la cuál puede resultar de diferentes interacciones, ya sean ambientales o genéticas.(Cabrera, 2006).


En su etapa inicial no causa síntomas y cuando se detecta tardíamente y no se trata adecuadamente puede ocasionar complicaciones orgánicas como infarto al corazón, falla renal, amputación de alguna extremidad inferior y muerte prematura.Se estima que la esperanza de vida de individuos con diabetes se disminuye entre 5 y 10 años. (Gutiérrez, 2013). 

Generalmente la población mexicana suele llevar una rutina de vida muy desinteresada y ''sencilla'' ya que no muestran el interés de conocer o tratar su estado de salud, estar consientes de que las enfermedades al igual que los avances médicos día a día se desarrollan rápidamente. Por lo tanto uno de los retos prioritarios para la salud pública de México es la prevención y el control de este problema a través de la educación. 


Educar a los pacientes con diabetes mellitus es brindarles el apoyo y la información necesaria para afrontar las exigencias del tratamiento, al igual que promover en él motivaciones, seguridad y responsabilidad para el control diario de su enfermedad sin alterar su autoestima. Se establecen metas a corto plazo (El establecimiento de patrones alimentarios adecuados a las necesidades individuales, la práctica de ejercicios físicos, la correcta realización de las técnicas de autocontrol de glucosa en orina, la correcta realización de las técnicas de autocontrol de glucosa en sangre (si las tiene indicadas), el cuidado diario de miembros inferiores.) y a largo plazo (Reducción del sobrepeso corporal o la obesidad, buen control metabólico, práctica sistemática de actividad física, disminución de las complicaciones agudas y crónicas, disminución de los sentimientos de minusvalía.) para mantener o prolongar un poco más los años de vida del paciente.   (García, 2007)

¿Cómo interviene la enfermería al cuidado de pacientes diabéticos?

El cuidado de enfermería al paciente siempre deberá ser de calidad, comprometiéndonos a desarrollar todas nuestras habilidades y capacidades que favorezcan al progreso y a la adaptación del paciente diabético informándole sobre la enfermedad y los cuidados que con lleva mediante procesos educativos.  El Instituto Mexicano del Seguro Social implementó un  modelo de educación para la salud en diabetes mellitus con enfoque integral y transformador con la la finalidad de formar educadores en salud con el propósito de que estos cuenten con las herramientas metodológicas adecuadas para habilitar a la comunidad derechohabiente con el fin de que sea responsable del autocuidado de su salud y logren cambiar de actitud y conducta y estas sean favorables en relación a la Diabetes Mellitus, disminuyan los factores de riesgo, incrementen los factores de protección, participen en la atención de los daños y garanticen la calidad de vida de los mismos. (Uriarte, 2007)

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Introducción

      El profesional de enfermería realiza actividades técnicas científicas y holísticas que como objetivo tienen brindar un cuidado de calidad al paciente para su pronta recuperación, pero además de buscar un bienestar fisiológico también busca que el paciente se enfrente a los cambios psicológicos y psicosociales de su padecimiento.      El cuidado humano debe basarse en la reciprocidad y debe tener una calidad única y auténtica. La enfermera es la llamada a ayudar al paciente a aumentar su armonía dentro de la mente, del cuerpo y del alma, para generar procesos de conocimiento de sí mismo. Desde este punto de vista, el cuidado no solo requiere que la enfermera sea científica, académica y clínica, sino también, un agente humanitario y moral, como copartícipe en las transacciones de cuidados humano. ( Poblete, 2007 ). En este caso el cuidado de enfermería se enfocará en pacientes con diabetes mellitus.      La diabet...

Semblanza

Me gustaría comenzar diciendo que me entusiasma la idea de escribir por primera vez en un blog donde sé que puedo compartir experiencias de vida y conocimientos relacionados con el área de ciencias de la salud.  Mi nombre es Karla Itzel Acoltzi Alcantara tengo 20 años, nací el 10 de noviembre de 1997 y soy originaria de la ciudad de Córdoba, Ver. pero actualmente resido en la ciudad de San Andrés Cholula, Pues ya que me encuentro cursando el segundo cuatrimestre de la Lic. en Enfermería en la UDLAP. La verdad es que mudarse a un lugar que no conoces y sola, en lo personal se me hizo un paso un poco difícil pues siempre he estado muy apegada a mi madre,a mi hermana y a mi mascota.   Quisiera destacar que mi perrito ¨Gus¨es un ser vivo muy inteligente pero sobre todo muy amoroso, es uno de los seres que mas amo y por él hace 2 años 8 meses decidí ser vegetariana. Pienso que toda vida animal debería ser respetada por igual, no se deben sacrificar solo para satisfacer ...

Estado de conocimiento (Fuentes)

La enseñanza a pacientes con diabetes: significado para profesionales de enfermería. (Castro, 2017) http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358751558006   Condición de salud de pacientes diabéticos y su satisfacción con el tratamiento para la enfermedad. (Galiano. 2013) http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=370441813006   Valoración de la adherencia en el seguimiento del paciente diabético y uso de lenguaje enfermero. (Del Castillo, 2013). http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=365834849002 Evaluación del efecto a largo plazo de intervenciones educativas para el autocuidado de la diabetes. (Pimentel, 2014). http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=370441817006   Evaluación de la producción científica de postgrado en enfermería según los indicadores de salud. (Goncalves, 2013). http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=370441813005 Conocimiento de enfermería en el cuidado de pacientes diabéticos antes y después de una intervención educativa. (Uriarte,...